IDENTITAS:
Nama Guru : Sari Budi Utami, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika
Hari/Tanggal : Senin / 27 Juli 2026
Kelas : VII E
Materi : Bilangan bulat
CAPAIAN PEMBELAJARAN :
Peserta didik dapat membaca, menulis, membandingkan, dan melakukan operasi hitung bilangan bulat, pecahan, serta menerapkannya dalam masalah kontekstual.
|
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) |
|
Mata
Pelajaran |
: Matematika |
Kelas /
Sem. |
: VII / Ganjil |
|
Materi
Pokok |
: Bilangan Bulat |
Alokasi
Waktu |
: 2 x 40 Menit |
|
Nama
Kelompok |
: .................................... |
Tanggal |
: ............................ |
|
Anggota |
: 1. ................................ 2. ................................ |
|
|
|
TUJUAN & PETUNJUK KERJA • Memahami konsep penjumlahan dan pengurangan
bilangan bulat menggunakan garis bilangan. • Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bulat positif dan negatif secara tepat. • Selesaikan setiap kegiatan secara berurutan dan
berdiskusilah dengan teman kelompokmu. • Tanyakan kepada guru jika terdapat langkah atau
soal yang belum dipahami. |
A. Ringkasan Konsep Dasar
1. Garis Bilangan: Bilangan positif terletak di sebelah kanan angka
0, sedangkan bilangan negatif terletak di sebelah kiri angka 0.
2. Aturan Penjumlahan & Pengurangan:
|
Operasi Hitung |
Sifat / Perubahan Bentuk |
Contoh |
|
a + b |
Maju ke kanan sejauh b |
3 + 4 = 7 |
|
a + (-b) |
Sama dengan a - b (Mundur ke kiri) |
5 + (-3) =
5 - 3 = 2 |
|
a - b |
Mundur ke kiri sejauh b |
4 - 6 = -2 |
|
a - (-b) |
Sama dengan a + b (Berbalik arah jadi tambah) |
-3 - (-5)
= -3 + 5 = 2 |
B. Kegiatan 1: Visualisasi Garis Bilangan
Gambarlah pergerakan panah pada
garis bilangan dan tentukan hasil akhirnya!
|
No |
Soal Operasi Hitung |
Sketsa Garis Bilangan & Hasil Akhir |
|
1 |
4 + (-6) =
... |
Garis Bilangan: |
|
2 |
-3 + 7 =
... |
Garis Bilangan: |
|
3 |
-2 - 4 =
... |
Garis Bilangan: |
C. Kegiatan 2: Latihan Operasi Hitung Langsung
Hitunglah hasil dari operasi
penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat berikut ini!
|
No |
Soal Penjumlahan |
No |
Soal Pengurangan |
|
1. |
15 + (-8) = ....... |
6. |
12 - 18 = ....... |
|
2. |
-12 + 20 = ....... |
7. |
-15 - 9 = ....... |
|
3. |
-9 + (-14) = ....... |
8. |
8 - (-13) = ....... |
|
4. |
25 + (-25) = ....... |
9. |
-20 - (-7) = ....... |
|
5. |
-35 + 18 = ....... |
10. |
-14 - (-14) = ....... |
D. Kegiatan 3: Pemecahan Masalah (Soal Cerita)
Bacalah soal cerita berikut
dengan cermat, tuliskan kalimat matematikanya, dan selesaikan!
Soal 1: Suhu Udara di Puncak Gunung
Suhu udara di Puncak Jaya Wijaya pada pagi hari adalah -4°C.
Pada siang hari, suhu naik sebesar 9°C. Tentukan suhu udara di puncak gunung
tersebut pada siang hari!
|
Diketahui :
........................................................................................................................................ |
Soal 2: Penyelam di Bawah Laut
Anisa menyelam di kedalaman 8 meter di bawah permukaan laut
(-8 m). Kemudian ia naik sejauh 5 meter untuk mengambil foto terumbu karang.
Berapakah kedalaman Anisa sekarang?
|
Diketahui :
........................................................................................................................................ |
E. Refleksi Diri & Rubrik Penilaian
|
Pernyataan Refleksi |
Sangat Paham (😊) |
Cukup Paham (😐) |
Perlu Belajar (☹️) |
|
Saya dapat memahami konsep penjumlahan bilangan bulat. |
[ ] |
[ ] |
[ ] |
|
Saya dapat memahami konsep pengurangan bilangan bulat. |
[ ] |
[ ] |
[ ] |
|
Saya dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan
bilangan bulat. |
[ ] |
[ ] |
[ ] |
Tidak ada komentar:
Posting Komentar